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Ukraine: Räume der Hoffnung und Heilung für Kinder in Pokrov

Mädchen in Pokrov nimmt an notfallpädagogischen Aktivitäten teil und freut sich

Mit Beginn des Angriffskriegs in der Ukraine erkannten die Psychologin Alona Liashenko, die Pädagogin Hanna Romanova und die Koordinatorin Nataliia Andrushchenko, dass Menschen mit tiefen seelischen Verletzungen spezielle Methoden zur Heilung brauchen. Die Fortbildung in Notfallpädagogik der Freunde…

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Ukraine: Neues Dach für die Shkola Pokuttia in Horodenka

Waldorfschule in Horodenka mit neuem Dach

Nach wie vor ist die Waldorfschule des im Westen der Ukraine gelegenen Horodenka Zufluchtsort vieler Familien aus dem Osten des Landes.

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Türkei: Abschluss der Fortbildung zur Notall- und Traumapädagogik

Gruppenfoto Abschluss Fortbildung Türkei

Seit dem Erbeben in der Türkei im Februar 2023 unterstützt die Abteilung Notfallpädagogik der Freunde der Erziehungskunst zum einen Kinder und Jugendliche und bildet zum anderen Pädagog:innen in Notfall- und Traumapädagogik weiter. Seit Oktober 2024 wurden sieben Module für eine feste Gruppe von 15…

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Israel: Schutzräume für Waldorfschulen

Schutzraum für Waldorfschule in Israel

Die Freunde der Erziehungskunst haben mehrere israelische Waldorfschulen bei der Errichtung von Schutzräumen finanziell unterstützt, wie zum Beispiel in Binyamina, Naan, Tal Shachar und Ramat Gan.

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Äthiopien: Notfall- und Traumapädagogik fördert Heilung und Hoffnung nach dem Krieg

Gründer der Waldorfschule in Hawzien mit Projektleiterin

Der Bürgerkrieg in Tigray, der im November 2020 begann und zwei Jahre später ebenfalls im November mit dem Pretoria-Abkommen endete, hinterließ die Region mit erheblichen sozialen, politischen, wirtschaftlichen und sicherheitspolitischen Herausforderungen. Der Konflikt führte nicht nur zu…

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Südafrika: Mehr Chancen für die ­Schülerinnen und Schüler der Hermanus Waldorf School

Schülerinnen der Hermanus Waldorfschool zeigen ihre gemalten Bilder

Die Hermanus Waldorf School wurde 1994 von Eltern gegründet, die sich die Waldorfpädagogik für ihre Kinder wünschten. Sie reagierten damit auf den Mangel an Vorschuleinrichtungen in den Townships Zwelihle und Mount Pleasant. Von Anfang an gab es eine klare Vision: Inklusion und Chancengleichheit –…

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Haiti: École du Village Cécile Fatima - „Der Baum wächst und trägt Knospen“

Kinder der Ecole du Village in Haiti

Trotz der weiter anhaltenden Bandengewalt in Haiti ist die École du Village Cécile Fatima weiterhin geöffnet und es gelingt ihr, inmitten des Chaos einen Ort des Friedens zu schaffen. Zusätzlich zu den eskalierenden politischen Umständen ist Haiti immer wieder von schweren Erdbeben aber auch von…

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Schleiden: Neue Wurzeln nach der Flut

Der Wurzelkinder Wald- und Naturkindergarten e.V. liegt im Nationalpark Eifel und blickt auf eine lange und bewegte Geschichte zurück. Er wurde bereits 1988 gegründet, aber erst 2019 in einen Wald- und Naturkindergarten umgewandelt. Damit entstand auch gleichzeitig der erste Waldorf Waldkindergarten…

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Selbstfürsorge in der Notfallpädagogik: Wer gut für sich sorgt, kann mit Freude und Präsenz für andere da sein

Person schreibt auf Whiteboard zum Thema Selbstfürsorge

Heute, am 24. Juli, ist der internationale Tag der Selbstfürsorge (Self Care Day). In den letzten Wochen haben wir bereits einige Beiträge auf unseren Social-Media-Kanälen veröffentlicht, die zeigen, wie unsere Kolleginnen und Kollegen weltweit für sich sorgen und was ihnen im Rahmen der…

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Südafrika: Platz zum Toben, Entdecken und Lernen in der Zenzeleni Waldorf School

Lehrerinnen an Waldorfschule Südafrika

Die Zenzeleni Waldorfschule besteht seit 1999 in Khayelitsha, einer der größten Townships von Kapstadt. In sieben Klassen lernen etwas mehr als 220 Kinder. Die beiden Lehrerinnen Nobuhle Mbatani und Emma Stotko erzählen uns, was sie motiviert und welche Herausforderungen sowie Chancen sie für die…

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