20 años de pedagogía de emergencia: de un proyecto piloto a una red internacional
Los factores desencadenantes más graves de las crisis humanitarias son las guerras y los conflictos violentos. A menudo provocan el desplazamiento de las personas de sus hogares y dan lugar a una escasez de alimentos, agua y atención médica. Las catástrofes humanitarias amenazan o destruyen la vida…
Leer másUcrania: Agua en el refugio de la escuela Waldorf de Kryvyj Rih
El centro de Kryvyj Rih es una de las escuelas Waldorf más antiguas de Ucrania, fundada en la década de 1990. A pesar de los grandes desafíos a los que se ha enfrentado durante más de cuatro años, ni la rutina escolar ni la vida en la guardería de la escuela se han visto interrumpidas. Para que esto…
Leer másIrak: «Se han superado nuestras expectativas»: pedagogía de emergencia en Sinjar
La organización Warvin para los derechos de los niños es una organización no gubernamental local, que funciona en la ciudad iraquí de Sinjar y recibe el apoyo del área de Pedagogía de Emergencia de los Amigos del Arte de Educar. La organización fue fundada en el 2024 por el director del proyecto,…
Leer másMyanmar: «Todo el peso ha desaparecido de mi cuerpo»
En abril de 2026, un equipo de seis personas del área de Pedagogía de Emergencia de los Amigos del Arte de Educar, dirigido por la coordinadora Lina Bäuerle, viajó a Myanmar durante dos semanas. Allí, muchas personas continúan sufriendo las devastadoras consecuencias del terremoto de marzo de 2025.…
Leer másUganda: la sanación comienza con la solidaridad y la compasión
Jure Castro Iraguha, un joven que se trasladó a Uganda escapando de los violentos conflictos del Congo, fundó hace unos años la organización de voluntariado Blessed to Bless Life Ministries (BBLM) en el campo de refugiados ugandés de Kyaka II, situado al oeste del país, con el objetivo de ayudar…
Leer másUcrania: Clases en la escuela de educación especial Phoenix a pesar de todas las dificultades
Desde hace más de 20 años, la escuela de pedagogía curativa Phoenix, situada en Járkov, acompaña a personas con discapacidad. El personal del centro se esfuerza por seguir trabajando lo mejor posible con los niños, niñas y jóvenes, a pesar de la guerra. Los Amigos del Arte de Educar llevan muchos…
Leer másIsrael: un Kindergarten con refugio, un centro lleno de vida y consuelo en tiempos difíciles
El año pasado, la asociación Amigos del Arte de Educar prestó apoyo financiero a varios centros Waldorf israelíes para la construcción de refugios, entre ellos los Kindergarten de Ramat Gan, cerca de Tel Aviv. Lilach Dgani, de la Association for the Advancement of Education de Ramat Gan, nos informa…
Leer másKenia: El regalo de una verdadera educación en la Escuela Rudolf Steiner de Mbagathi
Una de las principales misiones de la Escuela Rudolf Steiner de Mbagathi es ofrecer una perspectiva de futuro a los niños de familias vulnerables, realidad que vive la mayoría de los más de 400 niños, niñas y jóvenes repartidos en diez cursos y en el Kindergarten. Dado que las familias de los niños…
Leer más“La esperanza lo es todo”
Zoe Besand es maestra de jardín de infancia Waldorf y, desde hace más de 13 años, forma parte de forma voluntaria y regular de los equipos de Pedagogía de Emergencia de los Amigos del Arte de Educar en intervenciones por todo el mundo. Le hemos pedido que nos cuente sobre sus impresiones.
Leer másIrán: La libertad como vía de desarrollo
Arefeh Rezvanmanesh trabaja en Irán, un país en el que la incertidumbre política y los cambios sociales marcan el día a día de muchas familias. Ella y su equipo fundaron en 2021 la guardería Garden of Childhood. Su objetivo común era y sigue siendo crear un lugar en el que los niños puedan aprender…
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