Eine Gemeinschaftsschule in einem Fischerdorf im Süden Bahias
Die Waldorfschule in Barra Grande liegt in einem kleinen brasilianischen Fischerdorf auf der Halbinsel Maraú. Diese südliche Region Bahias beherbergt mit ihren langen Stränden, vielen kleinen Inseln und den unter Naturschutz stehenden Mangrovenwäldern besondere Naturschönheiten. Inmitten dieses vom Tourismus angezogenen Gebietes, liegt die Gemeinschaftsschule Jardim do Cajuero, mit einem Kindergarten und einer Unterstufe.
Die Gemeinschaftsschule Jardim do Cajueiro ist ein gemeinnütziges Sozial- und Bildungsprojekt ohne Eigentümer, das sich aus Beiträgen von Familien der Schüler, Patenschaften für Kinder/einmaligen Spendern (Einzelpersonen oder Organisationen, die freiwillig die Ausbildungskosten eines Schülers übernehmen), Beiträgen von Einzelpersonen und Organisationen für bestimmte Projekte und einmaligen Spenden finanziert. Jardim do Cajueiro wurde 2006 in einem geliehenen Haus mit nur 24 Kindern eröffnet, von denen die meisten aus wirtschaftlich und sozial schwachen Familien stammen. Heute ist die Schule beträchtlich gewachsen und deckt den gesamten Bereich vom Kindergarten bis zur Mittelstufe ab, mit mehr als 170 Schüler:innen im Jahr 2024. Gegenwärtig haben nur etwa 35 % der Schüler:innen einen garantierten Platz, d. h. es handelt sich größtenteils um sozial schwache Kinder, die Sponsoren suchen, die für ihre Schulgebühren aufkommen. Allerdings wird nur die Hälfte dieser Kinder gesponsert. Jardim do Cajueiro ist gewachsen und hat sich als Referenz für Bildung und soziale Unterstützung etabliert. Seit einigen Jahren sind die Räumlichkeiten jedoch zu klein, um die Nachfrage in der Gemeinde zu decken.
Dank der Spenden von Partnern und der Unterstützung lokaler Unternehmen konnten wir drei neue Klassenzimmer bauen. Nach Abschluss der Bauarbeiten war es möglich, die Kleinkinder an einem geeigneten Ort zu unterrichten, der für sie gebaut wurde, und wir haben auch in unserem derzeitigen Schulgebäude Platz geschaffen, um die Schüler der Grund- und Mittelschule ohne Improvisation unterrichten zu können. Die unmittelbaren Auswirkungen davon sind gesunde Bedingungen für unseren Unterricht. Mit der heutigen Struktur können wir Kinder und Jugendliche vom Kindergarten bis zur Mittelstufe betreuen, aber wir wollen noch weiter gehen. In unserer Gemeinde gibt es nur eine öffentliche Schule, die als Gymnasium dient. Abgesehen davon, dass diese Schule nicht in der Lage ist, alle Schüler der Region aufzunehmen, hat sie mehrere Probleme mit ihrer physischen und pädagogischen Struktur.
Es ist üblich, dass die Einwohner nach Abschluss der Mittelschule in andere Städte ziehen, um eine bessere Oberschule zu finden. Vor diesem Hintergrund beabsichtigt die Gemeinschaftsschule Jardim do Cajueiro den Erwerb eines neuen Grundstücks (durch Spenden) für den Bau von Klassenräumen für die Oberstufe. Da es sich um Schüler:innen handelt, die bald ins Erwachsenenalter eintreten werden, ist es nicht möglich, die Klassen am gleichen Ort wie die Kleinkinder unterzubringen. Die Kinder sind noch in der Phase des Singens und Spielens und machen viel Lärm, während die Schüler:innen der High School mehr Ruhe und Konzentration für einen viel anspruchsvolleren Inhalt und ein größeres Arbeitspensum brauchen. Neben der Einrichtung von Oberstufenklassen besteht das Hauptziel der Schule darin, die Zielvorgabe von 50 % der Schüler:innen zu erreichen, die für garantierte Plätze eingeschrieben sind (sozial schwache Kinder). Im letzten Jahr ist es uns gelungen, weitere 5 % hinzuzugewinnen, so dass die Zahl der Schüler:innen in diesem Profil von 30 % auf 35 % gestiegen ist, was etwa 60 wirtschaftlich und sozial schwachen Schüler:innen entspricht.
Material
Ein Rezept aus diesem Projekt findet ihr in unserem WOW-Day Kochbuch.