Kenia: El regalo de una verdadera educación en la Escuela Rudolf Steiner de Mbagathi

Una de las principales misiones de la Escuela Rudolf Steiner de Mbagathi es ofrecer una perspectiva de futuro a los niños de familias vulnerables, realidad que vive la mayoría de los más de 400 niños, niñas y jóvenes repartidos en diez cursos y en el Kindergarten. Dado que las familias de los niños…
Leer más“La esperanza lo es todo”

Zoe Besand es maestra de jardín de infancia Waldorf y, desde hace más de 13 años, forma parte de forma voluntaria y regular de los equipos de Pedagogía de Emergencia de los Amigos del Arte de Educar en intervenciones por todo el mundo. Le hemos pedido que nos cuente sobre sus impresiones.
Leer másIrán: La libertad como vía de desarrollo

Arefeh Rezvanmanesh trabaja en Irán, un país en el que la incertidumbre política y los cambios sociales marcan el día a día de muchas familias. Ella y su equipo fundaron en 2021 la guardería Garden of Childhood. Su objetivo común era y sigue siendo crear un lugar en el que los niños puedan aprender…
Leer más“Actuar por amor”: el nuevo fondo climático que combina la protección climática con la educación

Con el Waldorf Climate Balance Fund, los Amigos del Arte de Educar lanzan una iniciativa que combina la compensación de CO₂ con la solidaridad educativa global. El objetivo es crear una red mundial para promover la conciencia ecológica y la ayuda concreta a las escuelas.
Leer másColombia: Experimentar el asombro

Entre la ciudad y el campo, cerca de Cali, ha surgido un lugar educativo especial que se entiende a sí mismo como una aldea pedagógica, basada en la pedagogía Waldorf, el sentido de comunidad y una buena conexión con la naturaleza: Camino del Sol acompaña a niños de hasta diez años y a sus familias…
Leer másGeorgia: Rostros radiantes de padres e hijos

La educadora Nana Gvinjilia trabaja en el Campus Lisi de Tiflis, un centro joven y en expansión dedicado a la pedagogía Waldorf. La guardería es una de las pocas instituciones de Georgia que aplica los principios de la pedagogía Waldorf. Nana ha participado en la creación de este centro desde sus…
Leer másArgentina: Recuperar las fuerzas: pedagogía de emergencia tras el gran incendio

Entre el 22 de febrero y el 5 de marzo, el equipo argentino de pedagogía de emergencia llevó a cabo una intervención en Epuyén, una pequeña localidad de unos 2 400 habitantes situada en la región andina de la Patagonia argentina. El motivo fue un devastador incendio que arrasó bosques, pueblos,…
Leer másFiji: Momentos de conexión auténtica

Las islas Fiyi se caracterizan por sus exuberantes selvas tropicales, lagunas de color turquesa, montañas volcánicas y una población cálida y culturalmente diversa. En el barrio de Domain, en la capital Suva, existe desde 2011 la única iniciativa Waldorf del estado insular tropical: el Kindergarten…
Leer másColombia: crear perspectivas para los niños y sus familias en Sierra Morena, Bogotá

Años después del acuerdo de paz en el conflicto armado entre grupos armados ilegales y las fuerzas de seguridad del Estado, la situación en Colombia sigue siendo tensa y muchas personas continúan sufriendo las consecuencias de la violencia y la marginalidad. En el barrio humilde de Sierra Morena, en…
Leer másArgentina: concluyó la construcción de los primeros edificios de la escuela Waldorf Río Dulce

La escuela Waldorf Río Dulce, en la provincia de Santa Fe, surgió a partir del Kindergarten, con el mismo nombre, fundado hace unos diez años. La iniciativa llevaba ya algún tiempo buscando un terreno adecuado y accesible para construir una escuela primaria, hasta que por fin recibió una oferta del…
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