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Ägypten: Waldorf überzeugt die Behörden

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Die Waldorfschule Hebat El-Nile (deutsch: Geschenk des Nils) liegt am westlichen Nilufer in der Nähe von Luxor. Die meisten Kinder, die die Schule besuchen, kommen aus finanziell benachteiligten Familien. Aufgrund bürokratischer Unstimmigkeiten verhängten die Bildungsbehörden eine Schließungsverfügung. Doch Dank des Einsatzes der ganzen Schulgemeinschaft konnte die Schule schnell wieder öffnen. Im September berichtete uns eine der Lehrerinnen, Hala Amin, voller Begeisterung in einer E-Mail:

Ich freue mich sehr, Ihnen mitteilen zu können, dass unsere Schule offiziell wiedereröffnet wird und die Schließungsverfügung vollständig zurückgenommen wurde.

Als die lokale Schließung zunächst angekündigt wurde, geschah etwas Außergewöhnliches: Die Kinder und ihre Familien weigerten sich entschieden, die Entscheidung zu akzeptieren oder an andere Schulen versetzt zu werden. Die Kinder selbst organisierten eine friedliche Solidaritätskundgebung vor dem Sitz des Gouvernements Luxor, hielten Schilder hoch und baten darum, in ihrer geliebten Schule bleiben zu dürfen. Zugleich reichten die Eltern formelle Eingaben beim Ministerrat und beim Nationalen Rat für Kinderrechte ein und erklärten, dass sie ihre Kinder täglich auf das Schulgelände bringen würden – als sicheren Zufluchtsort –, selbst wenn der offizielle Unterricht ausgesetzt bliebe.

Angesichts der tiefen Verbundenheit der Kinder und des unerschütterlichen Engagements unserer Gemeinschaft wusste ich, dass wir nicht aufgeben durften. Angetrieben von den Stimmen der Kinder, wandten wir uns direkt an die höchste Führungsebene des Bildungsministeriums. Wir nahmen Kontakt zu Dr. Hala Abdel Salam (Generaldirektorin für allgemeine Bildung) auf und stellten ihr die gesamte Realität unserer pädagogischen Arbeit, unsere Wirkung in der Gemeinschaft und die Prinzipien der Waldorfpädagogik vor. Besonders inspirierend war, dass die Führungsebene des Ministeriums echte Bewunderung und tiefe Wertschätzung für die Waldorfpädagogik zeigte. Sie erkannten dessen einzigartige Fähigkeit an, Kinder ganzheitlich zu fördern, Traumata zu begegnen und eine kreative, allseitige Entwicklung zu unterstützen.

Diese tiefe Wertschätzung für die Waldorfpädagogik – gepaart mit dem starken Rückhalt aus der Gemeinschaft – war die treibende Kraft dafür, dass der Bildungsminister persönlich, gemeinsam mit der Generaldirektorin und dem Unterstaatssekretär für Bildung in Luxor, die Schließungsverfügung rundweg ablehnte.

Das Ministerium ordnete offiziell die Aufhebung der Schließungsverfügung an und veranlasste die sofortige Wiederaufnahme aller Schulaktivitäten. Die offizielle Dokumentation ist inzwischen bei der Bildungsdirektion von Luxor eingegangen, und ein Verwaltungsausschuss des Distrikts El Qurna schließt derzeit die letzten Verfahren ab, um die Türen für unsere Kinder formal wieder zu öffnen.

Diese Erfahrung hat bewiesen, dass unsere Schule nicht nur eine Bildungseinrichtung ist, sondern ein lebenswichtiges Organ der Liebe, des Schutzes und der Transformation in Oberägypten. Die unmittelbare Zustimmung, Unterstützung und echte Bewunderung des Bildungsministers für die Waldorfpädagogik hat Hebat El-Nile in eine außerordentlich starke und widerstandsfähige Position für die Zukunft gebracht.

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