Aktuelles aus der Waldorfwelt

Nanyuki ist eine kleine Stadt am Fuße des Mount Kenya, die seit dem frühen 20. Jahrhundert von Briten besiedelt wird. Sie kamen aufgrund der Höhe – die Stadt liegt auf knapp 2.000 m – und des sehr angenehmen und anziehenden Klimas. Heute wie damals wohnen dort viele Angehörige des Militärs, damals des britischen, heute des kenianischen Militärs. Seit nunmehr etwas mehr als einem Jahr bauen einige Mütter und die Waldorfkindergärtnerin Silviah Njagi einen Waldorfkindergarten auf. Noch in diesem Jahr soll die Gründung einer neuen Waldorfschule folgen. Sie wäre die vierte kenianische Waldorfschule.

Dass wie alle Schulen in Indien auch die kleine Waldorfschule in Darbari/Rajasthan schließen musste und die ausländischen Freiwilligen und sowie der Mentor Jaques Monteaux schweren Herzens ausreisen mussten, haben wir bereits im letzten Newsletter berichtet. Vorher gelang es der Schulgemeinschaft, zusammen mit der englischen Waldorflehrerin Alison Schwartz, die jedes Jahr nach Darbari reist, um den Englischunterricht an der Schule zu unterstützen, eine kleine Bibliothek für die Kinder der Schule einzurichten. Dies ist etwas ganz Besonderes für die Kinder, die zu Hause in der Regel keine Bücher vorfinden. Wie die Bibliothek entstand, erzählt Alison Schwartz im letzten Newsletter der Schule.

Die Coronavirus-Pandemie ist auch in Brasilien angekommen. Dort trifft sie auf ein marodes Gesundheitssystem und Familien, die nicht auf Unterstützung durch den Staat hoffen können. Das Projeto Salva Dor als Ort, an dem Kinder frei spielen können, sichere Räume haben und drei Mahlzeiten am Tag erhalten, musste, wie der Rest des öffentlichen Lebens, schließen. Wann es weiter geht, ist ungewiss. Finanzielle und soziale Folgen lassen nicht auf sich warten. Die Lebensmittelversorgung ist gefährdet. Familien leben auf engstem Raum in Quarantäne und soziale Probleme verstärken sich. Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Projeto Salva Dor helfen wo sie können, um die Grundversorgung der Familien zu sichern. Um ein Mindestmaß an sozialer Struktur, Essensversorgung und Hygiene zu gewährleisten freut sich das Projeto Salva Dor momentan besonders über Spenden, um den Familien direkt zu helfen.   In einem Bericht schildern die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter den aktuellen Alltag.

In Georgien wurde nach den ersten Covid-19-Erkrankungen eine Ausgangssperre eingeführt, die auch die heilpädagogische Michaelschule in Tiflis betrifft. Der Unterricht wurde so schnell wie möglich online weitergeführt, wie Marina Shostak, Lehrerin an der Schule berichtet: „Wir arbeiten schon seit einiger Zeit mit unseren Kindern online per Skype und anderen Kanälen. Es is ein unglaublich warmes Gefühl, wenn die Kinder sich so sehr freuen, ihre Lehrerin im Computer oder am Telefon zu sehen oder zu hören. Wir arbeiten in Gruppen und individuell, nach Bedarf. Es gibt Masterklassen für Eltern, wir versuchen sie maximal in den Lernprozess einzubeziehen, es ist auch für Kinder sehr wichtig. Unsere Schulärztin steht regelmäßig mit den Eltern in Kontakt.“

Auch in Russland sind seit mehreren Wochen die Schulen geschlossen. Zunächst bis Ende Mai gilt in Moskau eine strenge Ausgangssperre, nur wer in systemrelevanten Berufen arbeitet, darf zur Arbeit gehen. Am Rande von Moskau liegt die Waldorfschule Rostok. Wie der Unterricht hier trotz der Ausgangsperre weitergeführt wird berichten die Lehrerinnen und Lehrer in einem Brief an die ihre Spenderinnen und Spender, die Patenschaften an ihrer Schule übernommen haben. Hier beschreiben sie auch, dass sie in der Krise eine Möglichkeit sehen, ihre bisherigen Gewohnheiten zu überdenken und das eine oder andere in eine andere, vielleicht bessere Richtung zu lenken.

Auch für die kleine ländliche Waldorfschule Humane School in Kitale hat der Lockdown Folgen. Hier berichtet Juliet Mia, Leiterin und Lehrer der Schule: „Die gegenwärtige Situation ist für uns und alle im Land nicht einfach, da einige kleine Unternehmen bis zu weiteren Anweisungen der Behörden auf Eis gelegt wurden. Mit der Schließung des Kleinunternehmens sind die Preise für viele Waren stark angestiegen, und das hat viele Menschen betroffen. Auch die Kosten für öffentliche Verkehrsmittel sind gestiegen, da die Fahrzeuge nicht die volle Kapazität der Passagiere befördern dürfen. Ich würde sagen, diese Pandemie hat das ganze Land als Ganzes betroffen. Wir sind sehr besorgt über die Bildung, da wir nicht wissen, wann das Lernen wieder aufgenommen wird, und das kann dazu führen, dass Eltern ein zusätzliches Jahr zahlen müssen, wenn die Kinder den Unterricht wiederholen sollen.  Auch unser Projekt ist davon betroffen, da die meisten Büros geschlossen wurden und wir keinen Zugang zu…

Gemäß den Anweisungen der Gesundheitsbehörde und der von der pakistanischen Regierung getroffenen Vorsichtsmaßnahmen wurde unsere Einrichtung. Unsere Freunde mit besonderen Bedürfnissen mussten wir somit nach Hause schicken und ihnen wurde raten, wegen dort zu bleiben. Wir stehen in ständigem Kontakt mit den Eltern und geben ihnen alle notwendigen Ratschläge.  Unsere Tagesbetreuungswerkstätten sind bis auf weitere Anordnung der Regierung geschlossen, wobei wir die COVID-19-Pandemiesituation im Auge behalten. Auch unsere Waldorfschule, die Green Earth School wird mindestens bis zum 31. Mai 2020 geschlossen bleiben (wie von der Regierung angekündigt). Hier werden die Schülerinnen und Schüler von den Lehrern mit Lernmaterialien versorgt und per Telefon oder Internet unterrichtet.  Unsere Wohngemeinschaft für Menschen mit Behinderungen ist weiterhin bewohnt, und Hausverwalter und Mitarbeiter betreuen die Bewohnerinnen und Bewohner. In unserem Gemeinschaftshaus wohnen acht besondere…

In der kleinen Stadt Hawzien im Norden Äthiopiens gibt es seit 2006 einen Waldorfkindergarten und seit September 2014 eine dazugehörige Schule. Die Eltern können nur symbolische Beträge an die Schule und den Kindergarten bezahlen. Schulgründer Atsbaha Gebre-Selassie und seine Kolleginnen und Kollegen sind fast vollständig auf Spenden angewiesen. Eine Initiatorin und Begleiterin der Schule ist Magdalena Bächtle, ehemalige Schülerin der Waldorfschule Chiemgau. Angesichts der ohnehin schon schwierigen Situation und der zusätzlichen Belastung durch die aktuelle Heuschreckenplage und eines Lockdowns wegen der Corona-Krise bittet Sie in einem Brief um Spenden für die Schulgemeinschaft von Finks-Hawzien.

Ab sofort stellt der Waldow-Verlag gratis kreative Lern-, Spiel-, und Bastelvorlagen online zur Verfügung. Jeden freien Schul- bzw. Kindergartentag kommen neue Ideen hinzu. Die Unterlagen können als PDF`s heruntergeladen und ausgedruckt werden.

Die Coronavirus Pandemie hat weltweit einschneidende Auswirkungen, so auch in Kenia. Der erste Coronafall in Kenia wurde am 12. März in einer Wohngegend nahe der Mbagathi Schule gemeldet. Seit Montag, dem 15. März sind die Schulen landesweit geschlossen. Das engagierte Kollegium der Mbagathi Schule versucht, der spontanen Schließung und den begrenzten Ressourcen zum Trotz, mit den Kindern und ihren Familien Kontakt zu halten, um sie in dieser schweren Zeit zu begleiten. Neben der Sorge, dass ein Ausbruch des Corona-Virus das Gesundheitssystem in Kenia rasch überfordern könnte, sind bereits jetzt deutliche wirtschaftliche Einschnitte wahrnehmbar. Teile der Schulgemeinschaft Schule trifft es besonders hart, da viele Familien kein gesichertes Einkommen haben, und im informellen Sektor tätig sind. Die zunehmend angespannte wirtschaftliche Situation führt dazu, dass von vielen Familien das Einkommen wegbricht, während die Lebensmittelpreise kräftig steigen. Bereits jetzt ist klar, dass…