Aktuelles aus der Waldorfwelt

Die kleine Stadt Várzea da Roça liegt im Hinterland des brasilianischen Bundesstaats Bahia, etwa 300 Kilometer nordöstlich der Hauptstadt Salvador da Bahia. Für die hier lebenden Menschen gibt es nur wenige Beschäftigungs- und Bildungsmöglichkeiten. Aufgrund dieser Situation ziehen immer mehr Menschen in die großen Städte, wo sie in der Regel in den immer stärker bevölkerten Favelas wohnen. Das Leben in Várzea da Roça ist häufig geprägt von Armut, Gewalt, Drogenkonsum und Prostitution. Für die Kinder und Jugendlichen hat dies Folgen: Sie kommen in der Schule nicht gut zurecht und gehen schließlich gar nicht mehr hin. Für solche Kinder wurde vor fast zwanzig Jahren die Escola Waldorf Anael gegründet. Von Beginn an begleitete die Waldorfpädagogin Doris Knipping die Schule. Für uns erinnert sie sich an die Zeit der Gründung und die Entwicklung der Schule.

Bereits seit ihrer Gründung legt die Tashi Waldorf School großen Wert darauf, Kindern aus finanziell und sozial benachteiligten Familien eine gute, ganzheitliche und zugewandte Schulbildung zu ermöglichen. Sie stellt einerseits eine Alternative zum leistungsorientierten nepalesischen Schulsystem dar, andererseits aber auch zu teuren Privatschulen.

Im Hochland Westkenias, nahe Mount Elgon, nur etwa 25 Kilometer von der Grenze zu Uganda entfernt, liegt Sirende. Das Dorf gehört zum Umkreis der Stadt Kitale. In dieser Gegend baute Juliet Mia, eine ehemalige Mitarbeiterin der Rudolf Steiner Schule in Mbagathi, die Humane School auf. Sie begann 2008 als kleine Schule mit sechzig Kindern unter einfachsten Bedingungen und entwickelte sich kontinuierlich weiter. Sie ist eine wichtige Bildungsmöglichkeit für die Kinder in dieser ländlichen Umgebung Kenias, deren Familien oft nur ein geringes Einkommen erzielen können.

Nach wie vor ist die Waldorfschule des im Westen der Ukraine gelegenen Horodenka Zufluchtsort vieler Familien aus dem Osten des Landes.

Die Freunde der Erziehungskunst haben mehrere israelische Waldorfschulen bei der Errichtung von Schutzräumen finanziell unterstützt, wie zum Beispiel in Binyamina, Naan, Tal Shachar und Ramat Gan.

Die Hermanus Waldorf School wurde 1994 von Eltern gegründet, die sich die Waldorfpädagogik für ihre Kinder wünschten. Sie reagierten damit auf den Mangel an Vorschuleinrichtungen in den Townships Zwelihle und Mount Pleasant. Von Anfang an gab es eine klare Vision: Inklusion und Chancengleichheit – unabhängig von Ethnie, Geschlecht, Religion oder wirtschaftlichem Hintergrund. Heute ist die Hermanus Waldorf School zu einer festen Bildungsinstitution in der Region gewachsen – und steht erneut vor einem bedeutenden Entwicklungsschritt: der Erweiterung der Oberstufe um einen berufsbildenden Zweig.

Trotz der weiter anhaltenden Bandengewalt in Haiti ist die École du Village Cécile Fatima weiterhin geöffnet und es gelingt ihr, inmitten des Chaos einen Ort des Friedens zu schaffen. Zusätzlich zu den eskalierenden politischen Umständen ist Haiti immer wieder von schweren Erdbeben aber auch von Hurrikans und schweren tropischen Stürmen betroffen. Bei dem Beben vom 12. Januar 2010 starben mehr als 300.000 Menschen. Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der kleinen Waldorfschule in Torbeck unweit der Hafenstadt Les Cayes stellen sich die Frage, was das Land ihnen damit sagen möchte – mit diesem Beben und dem folgenden im August 2021. Myriam Silien Labbé, die Gründerin der Schule, lässt uns an ihren Überlungen teilhaben und berichtet von den aktuellen Entwicklungen in ihrer Schule:

Die Zenzeleni Waldorfschule besteht seit 1999 in Khayelitsha, einer der größten Townships von Kapstadt. In sieben Klassen lernen etwas mehr als 220 Kinder. Die beiden Lehrerinnen Nobuhle Mbatani und Emma Stotko erzählen uns, was sie motiviert und welche Herausforderungen sowie Chancen sie für die Schüler:innen sehen.

Am 27.6. wurde Herr Handwerk, ehrenamtlicher Geschäftsführer des Vereins zur Verbreitung und Förderung der Waldorfpädagogik, durch den Vorstand der Freunde der Erziehungskunst verabschiedet. Herr Handwerk hat sich viele Jahre in herausragendem Maße für die Weiterentwicklung der Waldorfpädagogik eingesetzt und durch seine erfolgreiche Arbeit wiederum das Engagement der Freunde der Erziehungskunst gestärkt. Anselm Cojaniz, Assistent von Nana Goebel, dankte ihm im Namen der Freunde:

Rudolf Steiner und Emil Molt gründeten die erste Waldorfschule mit dem Ziel, allen Kindern, unabhängig von der ökonomischen Situation ihrer Eltern, eine Bildung zu ermöglichen. Mit diesem Spendenaufruf möchten wir Waldorfschulen weltweit unterstützen, die sich besonders um Kinder aus finanziell benachteiligten Familien kümmern. Da diese Schulen in freier Trägerschaft stehen, erhalten sie nur wenig oder keine staatliche Förderung und sind daher dringend auf Spenden angewiesen.