Aktuelles aus der Waldorfwelt

Auch in Russland sind seit mehreren Wochen die Schulen geschlossen. Zunächst bis Ende Mai gilt in Moskau eine strenge Ausgangssperre, nur wer in systemrelevanten Berufen arbeitet, darf zur Arbeit gehen. Am Rande von Moskau liegt die Waldorfschule Rostok. Wie der Unterricht hier trotz der Ausgangsperre weitergeführt wird berichten die Lehrerinnen und Lehrer in einem Brief an die ihre Spenderinnen und Spender, die Patenschaften an ihrer Schule übernommen haben. Hier beschreiben sie auch, dass sie in der Krise eine Möglichkeit sehen, ihre bisherigen Gewohnheiten zu überdenken und das eine oder andere in eine andere, vielleicht bessere Richtung zu lenken.

Auch für die kleine ländliche Waldorfschule Humane School in Kitale hat der Lockdown Folgen. Hier berichtet Juliet Mia, Leiterin und Lehrer der Schule: „Die gegenwärtige Situation ist für uns und alle im Land nicht einfach, da einige kleine Unternehmen bis zu weiteren Anweisungen der Behörden auf Eis gelegt wurden. Mit der Schließung des Kleinunternehmens sind die Preise für viele Waren stark angestiegen, und das hat viele Menschen betroffen. Auch die Kosten für öffentliche Verkehrsmittel sind gestiegen, da die Fahrzeuge nicht die volle Kapazität der Passagiere befördern dürfen. Ich würde sagen, diese Pandemie hat das ganze Land als Ganzes betroffen. Wir sind sehr besorgt über die Bildung, da wir nicht wissen, wann das Lernen wieder aufgenommen wird, und das kann dazu führen, dass Eltern ein zusätzliches Jahr zahlen müssen, wenn die Kinder den Unterricht wiederholen sollen.  Auch unser Projekt ist davon betroffen, da die meisten Büros geschlossen wurden und wir keinen Zugang zu…

Gemäß den Anweisungen der Gesundheitsbehörde und der von der pakistanischen Regierung getroffenen Vorsichtsmaßnahmen wurde unsere Einrichtung. Unsere Freunde mit besonderen Bedürfnissen mussten wir somit nach Hause schicken und ihnen wurde raten, wegen dort zu bleiben. Wir stehen in ständigem Kontakt mit den Eltern und geben ihnen alle notwendigen Ratschläge.  Unsere Tagesbetreuungswerkstätten sind bis auf weitere Anordnung der Regierung geschlossen, wobei wir die COVID-19-Pandemiesituation im Auge behalten. Auch unsere Waldorfschule, die Green Earth School wird mindestens bis zum 31. Mai 2020 geschlossen bleiben (wie von der Regierung angekündigt). Hier werden die Schülerinnen und Schüler von den Lehrern mit Lernmaterialien versorgt und per Telefon oder Internet unterrichtet.  Unsere Wohngemeinschaft für Menschen mit Behinderungen ist weiterhin bewohnt, und Hausverwalter und Mitarbeiter betreuen die Bewohnerinnen und Bewohner. In unserem Gemeinschaftshaus wohnen acht besondere…

In der kleinen Stadt Hawzien im Norden Äthiopiens gibt es seit 2006 einen Waldorfkindergarten und seit September 2014 eine dazugehörige Schule. Die Eltern können nur symbolische Beträge an die Schule und den Kindergarten bezahlen. Schulgründer Atsbaha Gebre-Selassie und seine Kolleginnen und Kollegen sind fast vollständig auf Spenden angewiesen. Eine Initiatorin und Begleiterin der Schule ist Magdalena Bächtle, ehemalige Schülerin der Waldorfschule Chiemgau. Angesichts der ohnehin schon schwierigen Situation und der zusätzlichen Belastung durch die aktuelle Heuschreckenplage und eines Lockdowns wegen der Corona-Krise bittet Sie in einem Brief um Spenden für die Schulgemeinschaft von Finks-Hawzien.

Ab sofort stellt der Waldow-Verlag gratis kreative Lern-, Spiel-, und Bastelvorlagen online zur Verfügung. Jeden freien Schul- bzw. Kindergartentag kommen neue Ideen hinzu. Die Unterlagen können als PDF`s heruntergeladen und ausgedruckt werden.

Die Coronavirus Pandemie hat weltweit einschneidende Auswirkungen, so auch in Kenia. Der erste Coronafall in Kenia wurde am 12. März in einer Wohngegend nahe der Mbagathi Schule gemeldet. Seit Montag, dem 15. März sind die Schulen landesweit geschlossen. Das engagierte Kollegium der Mbagathi Schule versucht, der spontanen Schließung und den begrenzten Ressourcen zum Trotz, mit den Kindern und ihren Familien Kontakt zu halten, um sie in dieser schweren Zeit zu begleiten. Neben der Sorge, dass ein Ausbruch des Corona-Virus das Gesundheitssystem in Kenia rasch überfordern könnte, sind bereits jetzt deutliche wirtschaftliche Einschnitte wahrnehmbar. Teile der Schulgemeinschaft Schule trifft es besonders hart, da viele Familien kein gesichertes Einkommen haben, und im informellen Sektor tätig sind. Die zunehmend angespannte wirtschaftliche Situation führt dazu, dass von vielen Familien das Einkommen wegbricht, während die Lebensmittelpreise kräftig steigen. Bereits jetzt ist klar, dass…

Auch in Indien wurden Mitte März die Schulen geschlossen – so auch die kleine Darbari Waldorf School in Rajasthan. Die Schule im Nordwesten Indiens richtet sich an die Kinder des Bhil Volkes, eines der größten indigenen Stämme Indiens. Trotz der offiziellen Abschaffung des Kastensystems werden die hier lebenden Familien noch immer von der Gesellschaft ausgestoßen und leben in großer Armut. In der Schule erleben die Kinder Achtung und lernen, Vertrauen in sich selbst zu entwickeln. Freiwillige aus dem Ausland aber auch Mentor Jacques Monteaux mussten ausreisen. Dieser berichtet in einem Facebook-Post von seinen Sorgen um die Schüler. Zum ersten Mal konnten einige der Schüler offizielle Prüfungen ablegen – allerdings nur vier von sechs. Nun hofft er, dass die Ergebnisse der ersten vier Prüfungen später anerkannt werden, denn die Schulen werden erst wieder nach den Sommerferien öffnen. Das Leben in der nächstgelegen Stadt Jaisalmer hat sich komplett verändert: „Es gibt kein Tuk-Tuk,…

Von einem auf den anderen Tag wurde in Kirgisistan der öffentliche Personen- und Taxiverkehr eingestellt, weswegen die Mitarbeitenden die Initiative Nadjeschda in Bischkek nur noch zu Fuß die Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen erreichen können. Auf die Erlaubnis, den Kleinbus benutzen zu dürfen, wird noch gewartet. Die Wohngruppen sind durch die Ausgangssperre vor neue Herausforderungen gestellt und auch die Versorgung und Betreuung gestaltet sich schwierig. Hier können Sie für die Heilpädagogische Einrichtung Nadjeschda spenden.

Es war einmal ein Osterhasenvater und eine Osterhasenmutter, die sieben Kinder hatten. Als Ostern näher kam, entschlossen sie zu testen, welches der Osterhasenkinder der wirkliche Osterhase war. Die Mutter nahm einen Korb mit sieben Eiern und bat jedes Kind, eines der Eier zu verstecken …

Auch in Ägypten wurden die Schulen geschlossen, um die Verbreitung des Corona-Virus zu verlangsamen. Die Gründerin der Schule Nathalie Kux musste zurückreisen in die Schweiz und bleibt von dort aus in Kontakt mit den Lehrerinnen und Erzieherinnen der Schule. In einem Brief schildert sie die Situation.