La devastadora explosión en el puerto de Beirut el 4 de agosto golpeó fuertemente al debilitado país. Cerca de 5.000 personas resultaron heridas y al menos 135 murieron- aún hay numerosas personas desaparecidas. En los últimos años, la situación económica en el Líbano se ha ido deteriorando en forma continua. El gobierno no es capaz de resolver problemas sustanciales de infraestructura y abastecimiento; la moneda local, la libra libanesa, está sufriendo una fuerte devaluación del tipo de cambio frente al dólar. En otoño del año pasado, la población expresaba en las protestas y disturbios, su furia contra una política incapaz, con corrupción y una situación económica insostenible. En Beirut se encuentra también Step Together, una escuela de pedagogía curativa y un establecimiento de terapia social. Hace casi dos años se agotaron las subvenciones estatales para esta institución, de manera que esta comenzó a depender de donaciones (tal como reportamos en el boletín anterior).…

Hace algo más que tres meses, lanzamos nuestro llamado a donaciones a beneficio de las escuelas y Kindergarten Waldorf en situación de necesidad, a causa de los cierres por la pandemia. Estamos muy agradecidos por todas las donaciones que hemos recibido hasta ahora. Hemos reunido donaciones y asignaciones por un total de 462.156,69 €, de los cuales 262.156,69 € provenían de donantes individuales y 200.000 de fundaciones. Los aportes de las fundaciones fueron recibidos por medio de nuestro formulario para fines específicos destinados  al movimiento Waldorf mundial. Luego del descuento de las donaciones para la Pedagogía de Emergencia, en un total de 53.145 € y de 2.927 en donaciones unitarias para fines específicos, quedaron 406.084,69 € para el movimiento mundial de escuelas y Kindergarten Waldorf. Las solicitudes que hemos recibido hasta ahora suman un total de 1.529.774 € por parte de  59 Kindergarten y escuelas en 26 países (al 31 de julio). A causa de ello y por la necesidad en…

El WOW-Day de este año será del 29 de septiembre al 29 de noviembre. ¡Con gusto queremos invitarlos a participar con su acción!

Con donaciones de nuestros Fondos de Trabajo Cooperativo Internacional, pudimos conseguir laptops para el colegio de profesores de la Rudolf Steiner School Mbagathi.  Una de las maestras cuenta en la circular escolar, acerca de cuánto éstos aparatos contribuyeron a facilitar el trabajo: “Luego del comienzo de este año las escuelas fueron cerradas por tiempo indeterminado por definición del gobierno, con motivo del brote de COVID-19. Por ello, tuvimos que hacernos la idea de dar clases a distancia por un largo plazo. Investigamos una serie de posibilidades para poder hacer esto efectivo y fue claro que las clases a distancia sólo con teléfonos celulares no podrían ser llevadas a cabo en forma suficiente, por lo que no contábamos con el equipamiento necesario. Entonces se hizo más urgente la necesidad de adquirir Laptops. Éstas facilitaron nuestro trabajo individual y colectivo, haciéndolo más ameno, sencillo y eficiente. Hoy estamos bien equipados para  poder trabajar mejor con…

También en Nepal se implementó un estricto confinamiento a causa de la pandemia. Cada vez nos llegan más reportes acerca de las reacciones violentas de la policía, que suceden muchas veces, cuando no se cumple la cuarentena obligatoria. Muchas personas carecen de ingresos y ya casi no pueden abastecerse. Nepal es justamente muy dependiente de la importación de alimentos, lo que ha llevado a un extremo aumento de los precios a partir de la crisis. “El gobierno anunció que aumentará los impuestos“, nos cuentan de la recientemente fundada escuela Waldorf Himalaya en Katmandú. “Pero si las personas no pueden ir a trabajar y por lo tanto no tienen ingresos, ¿cómo pueden entonces pagar impuestos?” La falta de claridad en los anuncios por parte del gobierno también trae una sensación de incertidumbre: “Un día se dice que se flexibilizarán las medidas y al día siguiente vuelven a ponerse estrictas” La escuela intenta ayudar a las personas del entorno cercano, repartiendo alimentos. Con 4.760…

En Bosnia-Herzegovina  no hay aún escuelas Waldorf. Algunos Kindergarten Waldorf ofrecen la única alternativa pedagógica en el país. A causa de la pandemia por el Covid-19-se sucedieron confinamientos y prohibiciones de actividades laborales para ocupaciones no indispensables. Esto llevó a muchas familias a una gran inestabilidad económica. Rápidamente el jardín infantil, fundado hace cinco años en Kolibica- Sarajevo, comenzó a percibir las consecuencias de ello. Por medio de donaciones de nuestro llamado “Reducir las consecuencias de la crisis por Coronavirus”, pudimos apoyar a tres jardines infantiles en Sarajevo con más de 35.000 Euros. Uno de ellos es el Kindergarten Kolibica, al que hemos ayudado desde abril con un aporte mensual de aproximadamente 2.800 Euros por cinco meses, a fin de que puedan pagar los sueldos de los maestros. En su correo, la directora del Kínder agradeció cordialmente: “¡Estamos enormemente agradecidos por vuestro apoyo! La ayuda llegó en el momento…

Junto a la escuela Bruh Tesfa en Hawzien, recibimos además una segunda solicitud de apoyo desde Etiopía: del Kindergarten Waldorf Hamer en Adis Abeba.  El jardín que fue fundado hace dos años, debe permanecer cerrado al menos por cinco meses. En un mail, las educadoras nos cuentan acerca de su actual cotidianeidad: “La pandemia cambió todo a lo que estábamos acostumbrados hasta ahora. Estamos haciendo muchísimas experiencias nuevas. Para permanecer en contacto con los niños, dos veces al mes preparamos paquetes para las diferentes edades con papeles, crayones, cuentos, cartas y material para manualidades, que los padres pasan a retirar. Somos seis educadoras y educadores, dos en cada clase. Ambos, vienen cada dos semanas a preparar los paquetes para los niños. Además, aprovechamos el tiempo para realizar en conjunto, un módulo del seminario de profesores acerca de los Doce Sentidos. Gracias a los Amigos del arte de Educación estamos en condiciones de continuar pagando los sueldos de…

Más de 400 Familias en Hawzien, Etiopía, pudieron ser abastecidas con harina de trigo, gracias a sus donaciones de nuestro llamado “Reducir los efectos de la crisis por el Coronavirus“ y con donaciones de alumnos y alumnas en el marco del WOW-Day. Un saco de  25 KG asegura el abastecimiento de las familias para un mes. Las mujeres deben confirmar la recepción de los sacos, con firma o en muchos casos con huella dactilar. El 90% de los padres y madres de los alumnos/as viven bajo la línea de pobreza. A causa del confinamiento y las restricciones a la vida pública, la base de subsistencia de múltiples familias se ve amenazada. Muchos dependen de la venta de productos artesanales o del campo. Con el cierre de las ferias, los mercados se quedaron sin recursos. La escuela Waldorf Finks Hawzien intenta apoyar lo mejor posible a las familias en este momento. Se planea una nueva distribución de alimentos. Esta vez con dos litros de aceite de cocina para cada familia. “El número de los…

Durante los meses de verano, la pequeña escuela en Arica pudo llevar a cabo hasta principios de marzo, un gran proyecto de construcción: Los Amigos del Arte de Educación pusieron a disposición donaciones desde los Fondos para el Trabajo Conjunto Internacional, para la construcción de la sala de la clase tercera. La escuela recibió la colaboración activa de voluntarios y voluntarias que permitieron conformar una bella sala de clase al término del verano. Pero con el otoño sudamericano, la pandemia llegó a Chile, con estrictas reglas de confinamiento, que llevaron al desempleo repentino también entre las familias de los alumnos y alumnas de la escuela. En vistas de las deficiencias del sistema sanitario del país, muchos padres y madres ven con escepticismo la posible reapertura de las escuelas. Luego de cinco meses de constantes protestas sociales, la Corona-crisis, perjudica a Chile duramente desde el punto de vista económico. Esto también se siente en la escuela Waldorf de Arica, donde…

Los Amigos del Arte de Educación se unieron con diferentes fundaciones y organizaciones Waldorf que trabajan a nivel internacional para apoyar a escuelas y Kindergarten Waldorf, que se están viendo afectadas por las consecuencias económicas de la cuarentena en sus países.