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Noticias

Dos años del terremoto - Impresiones de Hatay, Turquía

Niño en un balancín

Luego del terremoto en Turquía y Siria, en febrero del 2023, dos pedagogas, Nergiz y Aynur, comenzaron a trabajar, desde la pedagogía de emergencia, con niños de tres a cinco años en centros de infancia (Child Friendly Space) en la Hatay turca. Actualmente, cerca de 16 niños participan de lunes a…

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Egipto: Cuando escapar de la guerra se vuelve como escapar de los propios sentimientos

Dos hombres y dos mujeres con camisetas azules

En la semana anterior a Semana Santa, la musicoterapeuta Zeina El Zein del Líbano, el pedagogo de emergencia y trauma y danzaterapeuta Ahmad Alghariz de Gaza y nosotros, Fabian Krämer y Fiona Bay de los Amigos de la Educación Waldorf, pasamos una semana en Egipto trabajando con jóvenes educadores/as…

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Kenia: apoyo honorífico al proyecto Waldorf Kakuma y a las escuelas en Mukuru

Mariëtta Vasen y Michael Fichtner vienen de los Países Bajos y trabajan en la pedagogía curativa y terapia conductual. Intentan armar su vida de tal forma que cada año puedan dedicar varios meses al trabajo social en algún proyecto del mundo. Justo al comienzo de este año ellos viajaron a Kenia y…

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Ucrania: Tres años promoviendo la resiliencia - “¡Yo soy, yo puedo, yo hago“!

Junto a todas las crisis que nos preocuparon en los últimos años, dominaron las noticias y provocaron una gran inseguridad, la guerra de Ucrania tiene un papel especial. Luego de 1945 es el primer gran enfrentamiento militar que en Europa, es decir casi en la puerta de nuestra casa, amenaza la unión…

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Oeste de Jordania: fortalecer a pedagogos y pedagogas para brindar seguridad a niños y niñas

En Jordania occidental alumnos y alumnas viven constantemente ataques por parte de colonos israelíes radicales o ingresos abruptos de militares. En ocasiones son retenidos en puntos de control de camino a la escuela y a veces no les permiten pasar. En septiembre del 2024 un equipo de pedagogía de…

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La historia de Alisa – un legado para un futuro más esperanzador

Hay historias que nos muestran lo importante que es solidarizarse con los demás. La historia de Alisa es una de esas historias. Marcada por la pérdida y el trauma, al mismo tiempo es un llamado para ayudar a niños y niñas antes de que deban pasar por destinos similares.

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El Líbano: alimentos y estabilidad para las familias refugiadas

Cuando comenzó la guerra en el Líbano en septiembre, uno de los desafíos más grandes fue ayudar a las familias del sur hola que habían huido hacia Beirut. Muchos debieron huir tan rápidamente que no tuvieron tiempo de empacar, de modo que llegaron sin ningún artículo personal. Las escuelas se…

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Comprender sin palabras-entrenamiento para pedagogos/as de Siria

Luego del terremoto en Turquía y Siria en febrero del 2023 el equipo de pedagogía de emergencia y pedagogía del trauma fue solicitado para poder apoyar en Siria. Junto a todos los conflictos políticos y étnicos o religiosos al interior de Siria, se sumó el terremoto, dejando consecuencias…

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“Como estar en los brazos de mi padre“ - Centros de protección infantil como lugares seguros durante la huida

Ya son diez años que las personas de la región de Sinjar al norte de Irak, sobre todo yesidíes, han sido atormentados por las milicias del así llamado “Estado Islámico (IS)”. Quienes pudieron salvarse, huyeron. En los campos de refugiados surgidos para los exiliados, se conformaron centros de…

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Formación de pedagogía del trauma en Ucrania - una historia de éxito

[Translate to Espanól:] Frau mit gelbem Pulli und Frau mit blauen Pulli

Los Amigos del Arte de Educar se han fortalecido y trabajan activamente desde el 2022 en Ucrania. Luego de las primeras intervenciones de pedagogía de emergencia, desde el 2023 el foco está puesto en la realización de seminarios y formación de capacitadores. El objetivo a largo plazo es tener…

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