En el marco del programa de acción mundial de educación para un desarrollo sustentable, el premio de UNESCO “Japan Prize on Education for Sustainable Development" distingue mundialmente a proyectos realizados por individuos u organizaciones, que logran orientar la educación hacia un verdadero desarrollo sostenible. Algo notable son los abordajes innovadores y transformadores, que llevan a cabo los individuos y el cambio social, tomando en cuenta las dimensiones ecológicas, económicas y sociales para no perder de vista las sustentabilidad.

Uno de los tres premiados del 2019 es la comunidad Camphill Trust (Botswana), que ofrece un programa basado en el colegio y la comunidad, dirigido a jóvenes con discapacidades mentales y del desarrollo, que generalmente no tienen oportunidades en la educación tradicional. Por medio de una experiencia integrada con el entorno, la sociedad y la economía el programa les permite a alumnos y alumnas con necesidades especiales, la adquisición de capacidades especializadas como jardinería, gastronomía, manualidades y otras capacidades funcionales como leer, escribir, hacer cuentas y el desarrollo de capacidades personales y sociales. Una parte de la formación es un curso de agricultura, que en un entorno natural, entrega herramientas basadas en los principios de la permacultura y conocimientos sobre ecosistemas naturales y ciclos de la naturaleza.